臨床教育研究所 所長： 小島 勇（ペンネーム：小島 侑） [ 教師教育コンサルタント ] ・ 東京電機大学理工学部教授
教師は、いつの時代でも、その時々の教育課題にとりくめる「＜教育の専門家＞としての力量」が求められた職業です。現在の激変するグローバル社会の中、我が国では学校と教師たちへの要求や批判は各方面から強まる一方でありながらも、実際の教師の日常は多忙な教職活動と様々な雑務に追われながら、授業・教育実践また児童生徒への対応と指導をようやくこなしているのが現状です。
このような時代、「教師が＜教育の専門家(アスリート)＞として学び育つ」効果的で実効性のある『臨床的教師研修』は、現在の教師に必須の研修です。『臨床的教師研修』は、教師の成長と発達の基盤である＜授業研究による指導力＞の向上、＜児童生徒の理解と対応・指導＞の向上を「＜分かちあい＞研修」により実現しながら、教師の精神的安定や互恵的研修関係にも貢献していくものです。「臨床的教師研修所」は、教育で一番大切なことは「子どもたちを大切に育てる優れた教師が育つこと」を目標としたものです。経験や年齢、専門等を問わず教師たちや教職志望学生たち、また教育関係者等が＜分かちあい＞研修により、その実現を共に目ざします。
またこれからの時代、日本の実践力ある教師たちが海外の教師たちと授業研究を通じて国際授業研究交流し、相互理解を深める場や機会を推進していくものです。
＜「臨床的研修」の主なとりくみ＞
- 教師教育・教師研修(現職研修)コンサルテーション ／ 教師教育コンサルタント・授業アドバイザー育成
- 授業指導力の向上(教育方法技術改善) ／ 児童生徒の指導対応の向上(学級経営)
- 子ども・父母・対人関係の改善 ／ 内面課題へのとりくみ
- その他：地域教育実践集約・開発 ／ 退職教員の再(実践)活動開発支援・実践紹介
：東日本大震災・福島原発問題
：国際授業研究大会(東アジア国際授業研究大会)
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＜連絡先＞kojima-yu●jcom.home.ne.jp
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